Дети блокадного Ленинграда

Помню, как сейчас это было, страницы из моего школьного учебника истории: Великая Отечественная война, Блокада Ленинграда, пару абзацев и все... И все?! А как же миллионы судеб, миллионы историй и море горя?! Вот собственно с этих слов я и начала классный час и очередной урок мужества в своем 5А классе. 27 января входит в число тех знаковых и решающих дат в истории Великой Отечественной войны, о которой надо помнить, что бы не допустить такого никогда. 

Мы читали письма детей блокадного Ленинграда, ровесников  моих учеников. У меня ком подступал к горлу, в классе стояла полная тишина, от этого каждое слово давалось с трудом. Вот лишь несколько из них

"...Горожане быстро съели все свои запасы в домах. Варили похлебку из плиток столярного клея... В городе исчезли все коши и собаки... Родные уходили на работу, а я оставалась одна в пустой квартире и лежала на кровати. Уходя, взрослые оставляли мне кружку с водой и маленький кусочек хлеба. Иногда за ним приходили крысы, я называла их "кисками". Голодная, я ползала под столом, сил не было, не могла ходить, и пыталась найти хоть крошечку хлеба. Моя мама в войну работала водителем грузовика; собирала и привозила с полей траву-лебеду, крапиву, и мы варили похлебку. Это были так необходимые всем витамины..."

Но самой жуткой историей явилась история семьи Тани Савичевой. Таня Савичева – сейчас это имя символизирует ужас и безнадежность, с которыми вынуждены были бороться жители города. Что тогда пережил Ленинград! Таня Савичева поведала миру эту трагическую историю через свои записи в дневнике. На страницах дневника девочка записывала даты смерти своих родственников, своей большой и героической семьи. (позже дневник Тани Савичевой фигурировал на Нюрнбергском процессе как один из обвинительных документов против фашистских преступников. Сам дневник сегодня выставлен в музее истории Ленинграда)

  

Показывая эту фотографию ученикам, меня попросили прочитать записи на страницах, так как с мест было трудна разобрать. После несколькиз записей мой голос начал дрожать, до конца я так и не дочитала, в глазах стояли слезы, плакали и ребята... 

Мы вспомнили, мы почтили память, мы будем об этом помнить, всегда...

Начала месячника обороно-массовой и военно-патриотической работы

23 января в нашей школе состоялось открытие месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы. Еще в пятницу 20 января я с учениками обсудила план текущего месячника и задала творческое задание на выходные. Самого утра я принимала работы ребят на тему "Нашей родины солдаты". Вот лишь некоторые работы.

Хожиева Полина

Мандариновая встреча или пойми меня

Все праздники просидеть дома с оливье и возле телевизора? Нет! Нужно и в школу наведаться! 5 декабря в 5А классе состоялась мандариновая встреча. Пусть нас было и не много, но настроение было очень веселое!

Мы поделились впечатлениями о встречи года Петуха, посмотрели презентации о праздновании Нового года в разных странах и в разные времена.

Новогодний флэшмоб

Лучше поздно, чем никогда - подумала я и села 2 января за компьютер!

Итак, 27 декабря, в последний учебный день этой четверти у нас в школе состоялся новогодний флэшмоб, учащиеся каждого класса с 5 по 8 готовили выступление. Первыми выступали параллели 5-6 классов. За 1.5 месяца до мероприятия нами были принято решение, что раз флэшмоб новогодний, то и песня должна быть соответствующая. Я не перестаю радоваться возможности реализовываться через мой класс и воплощать многие творческие и околотворческие идеи. Зимних праздничных песен очень много, но для меня самой волшебной песней уже очень много лет является песня из советского кинофильма "Чародеи" "Пока часы двенадцать бьют", и нравится эта песня мне не в оригинальном исполнении, а в современном варианте от Дмитрия Маликова и группы Дайкири (клип на эту песню был популярен в начале 2000-х). Мне было очень приятно, что 5А поддержали меня в выборе песни и в концепции всего выступления. А идея была простая: группа учащихся-девочек в зимних шапках и варежках на катке, звучит любимая мелодия и они начинают танцевать.

Сказка странствий и приключений

Как прикоснуться к прекрасному? Ответ прост - сходить в театр!

Готовность к Новому Году номер один!

Хоть я и учитель математики, но творчество и искусство настолько мне близки по душе, что порой хочется стать учителем рисования или технологии (здесь должен быть смайлик закрывающий глаза и ехидно улыбающийся). А все что сделано руками детей (с помощью родителей иди просто самими родителями) мне настолько интересно, что хочется рассматривать поделки и брать на заметку многие идеи (у меня растет дочь и в детский сад уже второй год подряд мы всей семьей творим и вытворяем "шедевры"). 

В начале декабря в нашей школе проведен был конкурс поделок "Волшебные часы Деда Мороза".  И вот тут за мной числится один очень весомый грешок: я ученикам тему сформулировала и прокомментировала ее так, как сама поняла. А поняла я ее не буквально: часы - не как предмет измерения времени, а часы - как время, как некий волшебный период, который настает... Отсюда и такие разнообразные поделки! Правда мелькнули несколько поделок с часами, тех учеников, которые меня не услышали! Похвалюсь своими учениками и их работами.

Зимние правила

Сегодня в 5А классе в рамках Общероссийской Акции «Безопасность детей – забота родителей» (подготовка детей к ЗИМНИМ каникулам) прошел урокк "Зимние правила". 

Впереди две беззаботные недели зимних каникул - самое время напомнить ребятам о безопасности.

Мы вспомнили о всех правилах поведения в зимний период (мы надеемся на снежные и холодные каникулы), не обошли стороной и ператехнику.