Выставка детского творчества "Город мастеров"

30 марта учащиеся 5А класса посетили ежегодную городскую выставку изобразительного искусства, декоративно-прикладного и технического творчества «Город мастеров» в Краснодарском краевом выставочном зале изобразительных искусств.

Дети-герои нашего времени

Сегодня на уроке мужества 5А класс поднял достаточно философскою тему: что такое героизм и кто такие герои. Сначала ребята предложили свои версии.

Так под героизмом пятиклассники понимают подвиг, самопожертвование, помощь, защиту и милосердие. А говоря о героях, ребята предложили сначала людей следующих профессий: военные, пожарные, полицейские, врачи, но подискутировав немного пришли к выводу, что героем может стать каждый из нас.

Конкурс экскурсоводов

Сегодня 10 февраля в нашей школе прошел конкурс экскурсоводов среди 5-11 классов. От каждого класса был представлен ученик, который за короткое время должен был раскрыть определенную тему с использованием презентации и музыки. Формат мероприятия "экскурсия" - отличный способ выйти из зоны комфорта и опробовать ораторское искусство в действии. Так выступления страшеклассников отличалось  свободной речью, легким обращением к слушателям. К примеру 11 класс представил презентацию осовобождения Новороссийска. 

Поговорим о здоровье

7 февраля в рамках недели здоровья для учащихся нашей школы были проведены различные мероприятия. Так 5А класс поучаствовал в беседе со школьным медицинским работником и работником наркологического диспансера.

Ребятам рассказали о вреде алкоголя и табакокурения, о пользе фруктов и овощей, правильном и рациональном питании. 

Герои Сталинграда

3 февраля была 74 годовщина Сталинградской битвы. На уроке мужества в 5А классе мы поговорили не только о героической победе советской армии, но и о моральном духе страны в тот далекий и тяжелый 1943 год. Не секрет, что мечтой Гитлера было одержать решающую победу в городе, носящем имя самого Сталина, но благодаря невиданному героизму, воле и  самопожертвованию советских солдат город, превращенные в руины, устоял. Вот как раз про героизм защитников Сталинграда мы и поговорили.

Дети блокадного Ленинграда

Помню, как сейчас это было, страницы из моего школьного учебника истории: Великая Отечественная война, Блокада Ленинграда, пару абзацев и все... И все?! А как же миллионы судеб, миллионы историй и море горя?! Вот собственно с этих слов я и начала классный час и очередной урок мужества в своем 5А классе. 27 января входит в число тех знаковых и решающих дат в истории Великой Отечественной войны, о которой надо помнить, что бы не допустить такого никогда. 

Мы читали письма детей блокадного Ленинграда, ровесников  моих учеников. У меня ком подступал к горлу, в классе стояла полная тишина, от этого каждое слово давалось с трудом. Вот лишь несколько из них

"...Горожане быстро съели все свои запасы в домах. Варили похлебку из плиток столярного клея... В городе исчезли все коши и собаки... Родные уходили на работу, а я оставалась одна в пустой квартире и лежала на кровати. Уходя, взрослые оставляли мне кружку с водой и маленький кусочек хлеба. Иногда за ним приходили крысы, я называла их "кисками". Голодная, я ползала под столом, сил не было, не могла ходить, и пыталась найти хоть крошечку хлеба. Моя мама в войну работала водителем грузовика; собирала и привозила с полей траву-лебеду, крапиву, и мы варили похлебку. Это были так необходимые всем витамины..."

Но самой жуткой историей явилась история семьи Тани Савичевой. Таня Савичева – сейчас это имя символизирует ужас и безнадежность, с которыми вынуждены были бороться жители города. Что тогда пережил Ленинград! Таня Савичева поведала миру эту трагическую историю через свои записи в дневнике. На страницах дневника девочка записывала даты смерти своих родственников, своей большой и героической семьи. (позже дневник Тани Савичевой фигурировал на Нюрнбергском процессе как один из обвинительных документов против фашистских преступников. Сам дневник сегодня выставлен в музее истории Ленинграда)

  

Показывая эту фотографию ученикам, меня попросили прочитать записи на страницах, так как с мест было трудна разобрать. После несколькиз записей мой голос начал дрожать, до конца я так и не дочитала, в глазах стояли слезы, плакали и ребята... 

Мы вспомнили, мы почтили память, мы будем об этом помнить, всегда...

Начала месячника обороно-массовой и военно-патриотической работы

23 января в нашей школе состоялось открытие месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы. Еще в пятницу 20 января я с учениками обсудила план текущего месячника и задала творческое задание на выходные. Самого утра я принимала работы ребят на тему "Нашей родины солдаты". Вот лишь некоторые работы.

Хожиева Полина